使用方法
- 把英语文本粘贴到 文字 中。结果会随您的输入即时更新。
- 查看 易读度（弗莱施）：分数越高越容易。等级 以文字给出同样的结论。
- 查看 年级水平（弗莱施-金凯德），了解哪个美国年级的学生能读懂该文本。
- 查看 每句的单词数 和 每个单词的音节数：长句和长单词会降低分数。
分数如何计算
两种分数都使用文本中的三个数：单词数、句子数和音节数。弗莱施易读度对较短的句子和较短的单词给出较高的分数。弗莱施-金凯德年级水平则把同样的数字换算为美国的学校年级。
以下的公式和分数等级，均取自维基百科关于弗莱施-金凯德可读性测试的条目（英文）。
易读度 = 206.835 − 1.015 × (单词数 ÷ 句子数) − 84.6 × (音节数 ÷ 单词数)
年级水平 = 0.39 × (单词数 ÷ 句子数) + 11.8 × (音节数 ÷ 单词数) − 15.59如何计数单词、句子和音节
- 单词是一串英文字母。单词内部的撇号使其仍算作一个词，因此 don't 为一个单词。数字不计为单词。
- 句子在句号、问号或感叹号之后（且其后有空格或文本结束）时结束，换行也算句子结束。
- 音节由规则估计：词末不发音的 e 被略去，每组一个或两个元音算作一个音节（y 视为元音）。词典才能给出精确结果；这条规则并不精确，science 或 queue 等词会相差一个音节。
分数等级
恰好落在边界上的分数取较高的等级：90 分为非常容易。
| 易读度 | 等级 | 美国年级 |
|---|---|---|
| 90及以上 | 非常容易 | 五年级 |
| 80至90 | 容易 | 六年级 |
| 70至80 | 相当容易 | 七年级 |
| 60至70 | 通俗英语 | 八至九年级 |
| 50至60 | 相当难 | 十至十二年级 |
| 30至50 | 较难 | 大学 |
| 10至30 | 非常难 | 大学毕业生 |
| 10以下 | 极难 | 专业人士 |
分数不能衡量什么
- 这些公式只衡量句子长度和单词长度。分数相同的两段文字，在清晰度、结构以及观点是否解释到位等方面可能截然不同。
- 换行被计为句子的结束，因此一列短行的分数会高于同样的文字连成一段。
- 音节规则依据英语拼写。对于土耳其语或其他语言，这些公式并不适用。
计算示例：Plants need light to grow.
该文本有2个句子、15个单词和17个音节。每句单词数：15 ÷ 2 = 7.5。易读度：206.835 − 1.015 × 7.5 − 84.6 × (17 ÷ 15) = 206.835 − 7.61 − 95.88 = 103.3，属于非常容易的等级。年级水平：0.39 × 7.5 + 11.8 × (17 ÷ 15) − 15.59 = 0.7，因此句子非常短，单词也非常简单。
| 项目 | 数值 |
|---|---|
| 句子数 | 2 |
| 单词数 | 15 |
| 音节数（估计） | 17 |
| 易读度 | 103.3（非常容易） |
| 年级水平 | 0.7 |
常见问题
这个分数精确吗？
公式本身是精确的，但音节数是按规则计算的，因此有些单词会差一个音节，分数也会随之略有变化。显示的计数可以让您核对输入。
为什么我的年级水平低于1？
当句子很短、单词很简单时，弗莱施-金凯德公式可能得出低于零的数值。这说明该文本比公式所能衡量的最低年级还要容易。
易读度分数高，是否就代表写得好？
不是。它只说明句子和单词较短。观点、结构以及读者已有的知识，同样决定一段文字是否清楚。
这个工具适用于土耳其语文本吗？
不适用。这些公式是为英语设计的，音节规则也依据英语拼写。土耳其语需要它自己的公式，本工具没有使用。
我的文字会被发送到什么地方吗？
不会。计数在您的浏览器中完成。文字不会被保存，也不会发送到本网站，因此可以放心粘贴尚未发表的文章。
资料来源
数据和文字最近核对于2026年11月10日星期二。