Cara memakai
- Tempel teks bahasa Inggris di Teks. Hasilnya berubah saat Anda mengetik.
- Baca Kemudahan membaca (Flesch): skor yang lebih tinggi lebih mudah. Tingkat memberi hasil yang sama dalam kata-kata.
- Baca Tingkat kelas (Flesch-Kincaid) untuk kelas sekolah AS yang bisa mengikuti teks itu.
- Periksa Kata per kalimat dan Suku kata per kata: kalimat panjang dan kata panjang menurunkan skor.
Cara skor dihitung
Kedua skor memakai tiga jumlah dari teks: kata, kalimat dan suku kata. Flesch Reading Ease memberi skor lebih tinggi untuk kalimat dan kata yang lebih pendek. Tingkat kelas Flesch-Kincaid mengubah jumlah yang sama menjadi kelas sekolah AS.
Rumus dan pita skor di bawah adalah yang diberikan artikel Wikipedia tentang tes keterbacaan Flesch-Kincaid.
Kemudahan membaca = 206,835 − 1,015 × (kata ÷ kalimat) − 84,6 × (suku kata ÷ kata)
Tingkat kelas = 0,39 × (kata ÷ kalimat) + 11,8 × (suku kata ÷ kata) − 15,59Cara kata, kalimat dan suku kata dihitung
- Kata adalah rangkaian huruf bahasa Inggris. Tanda kutip tunggal di dalam kata membuatnya tetap satu kata, sehingga don't adalah satu kata. Angka tidak dihitung sebagai kata.
- Kalimat berakhir pada titik, tanda tanya atau tanda seru yang diikuti spasi atau akhir teks, dan pada pergantian baris.
- Suku kata diperkirakan dengan aturan: huruf e diam di akhir kata dibuang, dan setiap kelompok satu atau dua vokal adalah satu suku kata (y dihitung sebagai vokal). Kamus akan tepat; aturan ini tidak, dan kata seperti science atau queue meleset satu suku kata.
Pita skor
Skor yang jatuh tepat di batas masuk ke pita yang lebih tinggi: skor 90 adalah sangat mudah.
| Kemudahan membaca | Tingkat | Kelas AS |
|---|---|---|
| 90 ke atas | Sangat mudah | kelas 5 |
| 80 sampai 90 | Mudah | kelas 6 |
| 70 sampai 80 | Cukup mudah | kelas 7 |
| 60 sampai 70 | Bahasa Inggris biasa | kelas 8 dan 9 |
| 50 sampai 60 | Cukup sulit | kelas 10 sampai 12 |
| 30 sampai 50 | Sulit | Perguruan tinggi |
| 10 sampai 30 | Sangat sulit | Lulusan perguruan tinggi |
| Di bawah 10 | Sangat sulit sekali | Profesional |
Yang tidak diukur skor
- Rumus hanya mengukur panjang kalimat dan panjang kata. Dua teks dengan skor sama bisa berbeda dalam kejelasan, struktur dan seberapa baik gagasannya dijelaskan.
- Pergantian baris dihitung sebagai akhir kalimat, sehingga daftar baris pendek dinilai lebih mudah daripada kata yang sama dalam satu paragraf.
- Aturan suku kata membaca ejaan bahasa Inggris. Untuk bahasa Indonesia atau bahasa lain, rumus ini tidak berlaku.
Contoh kerja: Plants need light to grow.
Teks itu punya 2 kalimat, 15 kata dan 17 suku kata. Kata per kalimat: 15 ÷ 2 = 7,5. Kemudahan membaca: 206,835 − 1,015 × 7,5 − 84,6 × (17 ÷ 15) = 206,835 − 7,61 − 95,88 = 103,3, yang berada di pita sangat mudah. Tingkat kelas: 0,39 × 7,5 + 11,8 × (17 ÷ 15) − 15,59 = 0,7, sehingga kalimatnya sangat pendek dan katanya sangat sederhana.
| Ukuran | Nilai |
|---|---|
| Kalimat | 2 |
| Kata | 15 |
| Suku kata (perkiraan) | 17 |
| Kemudahan membaca | 103,3 (sangat mudah) |
| Tingkat kelas | 0,7 |
Pertanyaan yang sering diajukan
Apakah skornya tepat?
Rumusnya tepat, tetapi hitungan suku kata adalah aturan, sehingga beberapa kata dihitung meleset satu suku kata dan skornya ikut bergeser sedikit. Jumlah yang ditampilkan memungkinkan Anda memeriksa masukannya.
Mengapa tingkat kelas saya di bawah 1?
Rumus Flesch-Kincaid bisa menghasilkan nilai di bawah nol ketika kalimatnya sangat pendek dan katanya sederhana. Itu berarti teksnya lebih mudah daripada tingkat kelas pertama yang diukur rumus ini.
Apakah skor Kemudahan membaca yang tinggi berarti tulisannya bagus?
Tidak. Itu hanya berarti kalimat dan katanya pendek. Gagasan, struktur dan apa yang sudah diketahui pembaca juga menentukan seberapa jelas sebuah teks.
Apakah alat ini bekerja untuk teks bahasa Indonesia?
Tidak. Rumusnya dibuat untuk bahasa Inggris, dan aturan suku kata membaca ejaan bahasa Inggris. Bahasa Indonesia memerlukan rumusnya sendiri, yang tidak dipakai alat ini.
Apakah teks saya dikirim ke mana pun?
Tidak. Jumlahnya dihitung di peramban Anda. Teks tidak disimpan dan tidak dikirim ke situs ini.
Sumber
Angka dan teks terakhir diperiksa pada Selasa, 10 November 2026.