使い方
- 時刻を選びます。正時、30分単位、15分単位、5分ごとのいずれかです。
- 課題で時刻を読むか針を描くを選び、時計の数（1から36）を決めます。
- シートを作成を押します。シート番号を書き留めておくと、後で同じシートを作り直せます。
- シートと答えを印刷を押します。時計は1ページに12個ずつ印刷され、答えは別のページに印刷されます。
時計の文字盤の示し方
長い針は分針です。1時間で文字盤を1周するので、1分は円の6度に当たります。6の位置では30分、12の位置では0分または60分を示します。
短い針は時針です。1時間に30度動きます。また、分が経つにつれて数字と数字の間でも動きます。3:30では3と4のちょうど中間を指し、3:00では3をまっすぐ指します。
時針 = 30 × 時 + 0.5 × 分 (度)
分針 = 6 × 分 (度)読み取りと描き込み
- 時刻を読む: 各時計には針が描かれていて、子どもはその下の空欄に時刻を書きます。答えで確かめます。
- 針を描く: 各時計は空欄で、子どもはその下に印刷された時刻に合わせて、短い時針と長い分針を描きます。
- 正時と30分から始め、その後、15分と5分ごとに進みます。5分ごとは、子どもが5ずつ数える必要があります。
このシートが扱わないこと
- デジタル時計、24時間制の時刻、「3時15分過ぎ」や「3時半」のような時刻の言い方。
- 秒、または2つの時計の間の時間差や経過時間。
- 保存されたシートや得点。シートはブラウザで作成して印刷するだけで、何も保存されません。
実例：3:30
3:30では、分針は30分の位置にあり、30 × 6 = 180度です。つまり、まっすぐ下の6を指します。時針は12時から3時間と30分進んでいるので、3 × 30 + 30 × 0.5 = 105度です。つまり、3と4のちょうど中間を指します。
| 針 | 計算 | 指す位置 |
|---|---|---|
| 分針 | 30 × 6 = 180° | 6 |
| 時針 | 3 × 30 + 30 × 0.5 = 105° | 3と4のちょうど中間 |
よくある質問
どちらが時針ですか？
時針は短く太い針で、分針は長く細い針です。まず長い針が指す位置を見ます。分はそこから読み、時間は短い針が示します。
30分のとき、時針が数字の上にないのはなぜですか？
時針は、分が経つにつれて数字と数字の間を動きます。30分のときは、過ぎた時と次の時のちょうど中間にあります。そのため、3:30では3と4の間を指します。
同じシートをもう一度作ることはできますか？
はい。シート番号を書き留めておき、同じ番号、同じ時刻、課題、数を入力します。同じ時計が同じ順序で作られます。
シート上の時計が異なる時刻を示すのはなぜですか？
時刻は、選んだ細かさのすべての時刻から取り出され、それぞれ1回だけ使われます。そのため、シート上の2つの時計が同じになることはありません。12個の正時のシートでは、各時刻が1回ずつ表示されます。
シートは保存されたり、サーバーに送信されたりしますか？
いいえ。シートはお使いのブラウザで作成して印刷します。当サイトの側には何も保存されず、新しいページはそれぞれ新しいシート番号から始まります。
時刻の数より多くの時計を、シートに入れられないのはなぜですか？
シート上の各時計は、異なる時刻を示します。正時は12個、30分単位は24個、15分単位は48個、5分ごとは144個しか時刻がないため、時計の数は細かさによって制限されます。
出典
数値と文章の最終確認日：2026年11月10日火曜日。